2005年8月19日,《浙江日报》“之江新语”专栏刊登了一篇题为《文风体现作风》的短论,作者是时任浙江省委书记习近平。
文章批评了一种“很不好的文风”:喜欢写长文章,讲长话,但是思想内涵却匮乏得很,就像毛主席所批评的那样,像“懒婆娘的裹脚”。习近平认为,写文章“就是要开门见山,直截了当,讲完即止”,总的原则是“当长则长,当短则短,倡导短风,狠刹长风”。
这篇短论仅300余字,道理深入浅出,行文简洁明快,本身就是优秀文风的典范。
从反对“长空假”、倡导“短实新”,到出台中央八项规定明确“切实改进文风”,再到要求新闻舆论工作者“转作风改文风”……习近平历来高度重视文风问题,强调文风改进永远在路上。
好的文风,关键要让人读得懂。习近平经常使用接地气的“大白话”。讲发展规划,他要求“一张蓝图绘到底”;谈全面从严治党,他强调“打铁必须自身硬”;新年贺词里,他鼓励大伙儿“撸起袖子加油干”……这些表述鲜活生动,老百姓记得住、传得开、用得上。
习近平还是讲故事的高手。无论是会议上的发言、调研时的谈话,还是出访时的演讲、报刊上的文章,他都善于用故事来传达深意、感染他人。比如,他以陈望道翻译《共产党宣言》的经历谈信仰,借东汉太守杨震“四知拒金”的典故论廉洁,用海明威写作《老人与海》的细节说文化交流……这些事例,引人深思、发人深省。
说到底,领导干部写文件、作报告、发表文章,都是为了解决问题。办法从哪里来?只能从调查研究中来,从群众的实践和创造中来。习近平说:“深入群众,你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂,我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢,体现群众意愿,让群众愿意看、看得懂,愿意听、听得进。”
文、配音/唯真
编辑/钟祺
音频剪辑/安先
海报设计/星光
资料来源/人民日报、新华社等
(“学习小组”微信公众号)
guoqushiduonian,tayizhichongzaiyingxianghefansirenkouzhengcedeyixian,shishikeke“xiangrangbierenshenghaizi”。tadereqing,zaitanlunrenkouwentishizongnengbeidianran。zheyangguanxinrenkouwentideqiyejia,guoneihanyou,ruxuezhehefansuoyan,“suoyouwentidounengbeiliangjianzhangguiweirenkouwenti”。过(guo)去(qu)十(shi)多(duo)年(nian),(,)他(ta)一(yi)直(zhi)冲(chong)在(zai)影(ying)响(xiang)和(he)反(fan)思(si)人(ren)口(kou)政(zheng)策(ce)的(de)一(yi)线(xian),(,)时(shi)时(shi)刻(ke)刻(ke)“(“)想(xiang)让(rang)别(bie)人(ren)生(sheng)孩(hai)子(zi)”(”)。(。)他(ta)的(de)热(re)情(qing),(,)在(zai)谈(tan)论(lun)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)时(shi)总(zong)能(neng)被(bei)点(dian)燃(ran)。(。)这(zhe)样(yang)关(guan)心(xin)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)的(de)企(qi)业(ye)家(jia),(,)国(guo)内(nei)罕(han)有(you),(,)如(ru)学(xue)者(zhe)何(he)帆(fan)所(suo)言(yan),(,)“(“)所(suo)有(you)问(wen)题(ti)都(dou)能(neng)被(bei)梁(liang)建(jian)章(zhang)归(gui)为(wei)人(ren)口(kou)问(wen)题(ti)”(”)。(。)
吴谢宇终审被判死刑,旁听人员:他听判后有点呆滞,全程沉默
混合免疫的情况下抗体的保护水平,比单纯疫苗免疫或单纯感染免疫,持久性和抗体水平要高一些,在3个月内会维持在一个比较高的水平。